Back to school!!

Hello again, everyone!!

      ¡Comienza el nuevo curso, y continuamos nuestro camino en Primaria!¡ ...ya estáis en 2º! 

   Seguiremos pasándolo genial aprendiendo inglés y practicándolo con un montón de cosas nuevas que tenemos preparadas.

       Así que este blog, que creé para las clases de 1º, termina aquí porque ahora utilizaremos otro para 2º, que utilizaremos igual que hemos venido haciendo con éste. 

De modo que, ¡bienvenidos al nuevo curso 2018/2019 y nos vemos en....!

http://englishforyeartwo.blogspot.com.es/

Happy summer holidays

Las clases han terminado y ha llegado el momento del merecido descanso para nuestros peques. Pero como el verano es muy largo y hay lugar para todo, me gustaría comentaros algunas recomendaciones para estas vacaciones:

• Sería bueno repasar lo que han ido haciendo a lo largo del curso en los materiales de inglés: la libreta, el Activity Book, el Class Book y el Skills Book. 
• Si alguna familia consideráis oportuno trabajar también con algún cuadernillo de repaso, os recomiendo el de la editorial de los libros que llevamos: "Oxford Holiday English". Aunque os recuerdo que no es obligatorio, por eso tampoco lo vamos a trabajar luego a la vuelta a clase.
• Este blog recoge muchas de las tareas realizadas en clase, las vacaciones son un buen momento para recordarlas y practicar los juegos "on line" que nos permiten repasar de una manera más lúdica.
• Ahora probablemente se vea un poco más la tele, esto lo podemos aprovechar para ver programas o películas en inglés.
• Pero, mi recomendación más importante para estas vacaciones es:

     Aunque se han publicado también en la página del cole, os informo acerca de los libros del próximo curso, que serán los mismos que se han  trabajado este año, es decir:, "Big Surprise 2" (Editorial Oxford) Libro y cuadernillo, para 2º. 

... Y para terminar la última entrada del blog de este curso, me gustaría transmitiros mi agradecimiento por la implicación que en general mostráis en el proceso educativo de vuestros hijos. El trabajo conjunto hogar-escuela es el que mejores resultados da. También quiero agradeceros el afecto y ánimo que me mostráis en muchas ocasiones. Con eso y, sobre todo, las muestras de interés y entusiasmo de vuestr@s hij@s veo recompensado el tiempo y esfuerzo que le dedico al blog, este otro recurso didáctico que utilizo en mis clases.Y por supuesto :
Thank you very much to my dear students, I am really happy for having been your English teacher this year!!

Food projects

Aquí están los "projects" que habéis hecho para terminar el curso. Como siempre ¡¡han quedado estupendos!! Os animo a seguir trabajando siempre así.
Great job!!
1ºC



1ºD

A summer holidays song

Con esta divertida canción de "Dream English Kids" decimos adiós a este curso:

Hokey-cokey song

Ahora, a divertirse con esta popular canción tradicional inglesa. ¡Veréis como toda la familia la baila!

This video and its rights are property of Oxford University Press. 

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Unit 6 Projects

Los niños y niñas de 1º han progresado mucho en sus estrategias de aprendizaje. Por eso, para realizar el último project del curso, no les repartiré una fotocopia explicando los pasos, sino que lo copiarán de la pizarra.

    Como en otras ocasiones, tendrán que ilustrar con dibujos, recortes, etc varias frases utilizando el vocabulario de la unidad (fruta y comida en general, en la penúltima ficha que tienen en sus libretas tienen mucho vocabulario, además del que hemos practicado en la unidad). Estas frases estarán formadas por la estructura "I like" (a mí me gusta), "I don`t like" (a mí no me gusta) y "My favourite food is..." (mi comida favorita es...). La fecha tope será el próximo lunes, 18 de junio.

Come on!! You'll do it great!!

Units 5 and 6 exam

Estamos terminando la Unidad 6, así que estos días vamos a repasar las unidades 5 y 6 porque el próximo lunes 11 haremos el examen de estas dos unidades.

Para repasar el vocabulario aprendido en estos temas vamos hacer varias actividades relacionadas con "Shopping" (compras). Una de ellas es este rap, con el que he hecho este vídeo.

Joe and Lucy's likes and dislikes

En este vídeo Lucy nos describe a su mascota. Después, ella y Joe nos dirán cuál es su comida favorita.

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A video about growing tomatoes

En esta unidad estamos trabajando la comida, y nuestro libro incluye también este vídeo que nos ayudará a saber cómo se cultivan los tomates.

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Likes and dislikes

En el canal Wow English TV he encontrado este divertido vídeo donde Steve y su mascota Maggie nos ayudarán a poner en práctica parte de las palabras que hemos aprendido sobre la comida (y aprenderemos otras nueva) y también la forma de expresar nuestros gustos: "I like..., I don't like...., Do you like...?

Song: "How do fruits grow?

Con este vídeo que preparé con la canción que estamos practicando en clase aprenderéis perfectamente cómo crecen algunos alimentos que hemos estudiado.
I hope it help you learn about it!!

Online games about fruit

Estamos trabajando la última unidad de libro, Unit 6: fruit. Como siempre, os recuerdo que podéis acceder a todos los recursos con la página de Oxford, que está en el margen de la derecha. Pero además de esas os dejo estas otras dos actividades para practicar el nuevo vocabulario.

"Wild, wild west" video

Aquí os dejo el vídeo que he preparado con la obra de teatro en inglés que pudimos ver hace unos días.
It was so fun!!

Happy Mothers Day

Esta semana estamos preparando nuestra felicitación a las mamás con esta divertida canción de "American Greetings" que utiliza como melodía la obertura de Guillermo Tell (de Giachino Antonio Rossini)

I hope you like it!

Estamos haciendo un  "Diploma" muy chulo, como el que hicimos para el día del Padre, pero si queréis hacerles más regalos a las mamás, podéis imprimir y colorear un montón de recursos aquí: 

Mother's Day printables

Book Day

El próximo lunes, 23 de abril será el Día del Libro. 
En clase de inglés estamos practicando estos días los nombres de cuentos tradicionales en inglés. Haremos una ficha que he preparado con los nombres de los cuentos en inglés y en español y veremos un trocito de cada uno de estos vídeos sobre los que estamos trabajando. 
Con el primero practicaremos además algunas de las palabras que se usan en los cuentos.

I hope you like them!!

THE THREE LITTLE PIGS - LOS TRES CERDITOS

CINDERELLA - CENICIENTA

GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS - RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS

PINOCCHIO - PINOCHO

SNOW WHITE AND THE SEVEN DWARFS - BLANCANIEVES Y LOS SIETE ENANITOS

SLEEPING BEAUTY - LA BELLA DURMIENTE

Unit 5 review

Estamos terminando la unidad 5, así que hay que repasar bien el vocabulario y estudiar.
De hecho, la próxima semana haremos el examen de esta unidad (el martes 24 en 1ºD y el jueves 26 en 1ºC).

Para que tengáis más actividades con las que practicar todo lo que hemos aprendido, os dejo este interesante grupo de juegos on line de Richmond:

An English play at school!!

Esta semana los niños y niñas están llevando a casa una nota informando sobre la realización de un teatro interactivo en inglés,  el próximo miércoles, 2 de mayo.

Afortunadamente, este curso seguimos contando con el enorme favor que nos hace el Conservatorio Profesional de Música "Tomás de Torrejón y Velasco", que nos ha facilitado el uso de su auditorio. Así nuestros pequeños podrán disfrutar de esta representación en un espacio con inmejorables condiciones, y teniendo que desplazarse solamente unos pasos (el conservatorio, como sabéis, está justo enfrente del colegio).

Se trata de un montaje preparado, como en años anteriores, por la compañía "Face to Face" (haciendo clic en la imagen se accede a su página):Como comentamos en las reuniones de principio de curso, valoramos muy positivamente esta actividad de contextualización del inglés, ya que supone una excelente oportunidad para asistir a un espectáculo adaptado a estos niveles y representado por actores nativos ingleses.
             

La obra elegida para Infantil, 1º y 2º es:

La propia compañía nos facilita el material (guía didáctica, tarjetas de vocabulario, audiciones, canciones) con el que hemos empezado a trabajar en clase para que los niños anticipen la historia (solamente la introducción, claro) y sientan curiosidad hacia ella.

Veréis en la nota que el coste de esta actividad es de 3'50 €. Por favor, que entreguen a sus tutores ese importe junto con la parte de dicha nota que tienen que rellenar con sus datos.
        

Let's have a great time!!

What are clothes made from?

Además del vocabulario de la ropa, en esta unidad aprenderemos esta canción sobre los materiales con los que se hacen algunas prendas.

Cowboys and cowgirls song

¡¡Mirad qué canción más divertida he encontrado sobre cowboys y cowgirls!!

On line games about clothes

Os pongo estos juegos sobre las palabras que estamos aprendiendo en esta unidad, para que lo practiquéis, además de las actividades que, como siempre, encontraréis también en la página de Oxford.