We sing Christmas songs!!

El pasado viernes 22 despedimos el primer trimestre de clase interpretando las canciones de Navidad que aprendimos en clase. Es nuestra manera de desear a todos "Merry Christmas and a happy new year!!"

1ºD:



1ºC.
Agradecemos su colaboración a Raquel Pastor, alumna de la Facultad de Educación, que ha estado realizando sus prácticas del Grado de Maestra de Primaria con Ana Isabel. Los peques y las seños le hemos cogido mucho cariño, y todos le deseamos mucha suerte en su formación.

A lot of activities about Christmas

Para estos días de vacaciones de Navidad os propongo unas cuantas actividades para que disfrutéis  junto a vuestros papás y mamás:


Aquí tenéis un juego con el que también vosotros podréis hacer vuestro muñeco de nieve y practicar los números del 1 al 10:


En este artículo la editorial Oxford nos ofrece unas lecturas recomendadas, por niveles, muy interesantes:

Ahora una tierna canción en la que podremos contar copos de nieve que van cayendo ... ¡a ver si entendéis en qué partes del cuerpo de la niña van cayendo!




Con este vídeo de "Maple Leaf Learning" podréis repasar las palabras que hemos aprendido sobre "Christmas":





Me encanta esta historia de Navidad que encontré en "BookBox.com". Espero que a vosotros también:







Recordad que hay un divertido juego sobre navidad en "Oxford Learning Zone". Acceded haciendo clic en la imagen del margen derecho, después buscad "Fun zone", pulsad sobre vuestro nivel, 1, y por último en "Christmas click along" ...y practicad este sencillo juego de memoria:

...y para terminar, unos cuantos villancicos tradicionales, que seguramente conoceréis ya!!

¡Qué divertido es ver a "Father Christmas" cantando "We wish you a very Christmas" en lugares y épocas tan diferentes!                                                            

Toys projects

Como os comenté, he hecho fotos a todos los "Projects" y con ellos he hecho un vídeo que os pongo aquí.
Todos los trabajos están fenomenal, y por eso estabais tan orgullosos cuando se los enseñabais a los compañeros de clase.
¡Muchas gracias a las familias por vuestra colaboración!
Great job!! Way to go!!

1ºC


1ºD

Christmas trees

Esta mañana hemos empezado a hacer en clase unos "Christmas trees" que venían en los Activity Books. Como les resultaba bastante complicado de realizar, y además llegarían destrozados a casa, he preferido que se los llevasen sin terminar. El resultado final debería ser:

Por si alguien quiere intentarlo hacer de nuevo, éstas son las páginas del cuadernillo escaneadas (hay que imprimirlas por delante y por detrás con bastante cuidado, que ni siquiera en el libro coincidían bien los dos lados):
Christmas tree 1
Christmas tree 2

Por cierto, no es necesario volverlos a traer a clase. Se trata de un adorno navideño más para casa.

Christmas songs

Vamos a preparar unas canciones de navidad muy chulas para cantarlas todos juntos:



 

10 little elves song

Esta mañana trabajaremos en clase la canción tradicional inglesa "10 little teddy bears".
La versión que os dejo ahora nos servirá para ir introduciendo las nuevas festividades que se aproximan, porque los protagonistas son 10 elfos que están preparando los juguetes que repartirá "Father Christmas, at Christmas Eve".
Let's prepare Christmas with this cool song by "Super Simple Songs"!!!

Let's prepare a project

      

Como ya comentaba en la reuniones de principio de curso, una de las novedades en las clases de inglés en Primaria es la realización de un pequeño trabajo ("project") al terminar las unidades 2, 4 y 6. Como ya hemos terminado la unidad 2 , me dirijo a los papás y mamás para que ayudéis a vuestros pequeños a realizar este trabajo de una manera creativa y divertida. Si tenéis hijos mayores ya conoceréis este tipo de trabajos. Por si queréis ver ejemplos de cómo los hicieron hace dos cursos, los tenéis en este enlace:       

Toys projects

Como ya les explicaré también a ellos, para elaborar los "projects" nos basaremos en el vocabulario principal que se haya trabajado. Se trata de pegar sobre una cartulina tamaño folio, fotos o dibujos que ilustren unas frases que han de contener las estructuras y palabras que hemos estudiado. Tendrán que elegir entre los juguetes que tienen y escribir sobre ellos:

MY FAVOURITE TOYS:

I’ve got a/two/three … balls

O también:

I’ve got a red bike

     Recogeré los trabajos el próximo lunes 18, les haré fotos y con ellas realizaré un montaje que luego pondré aquí. También se expondrán algunos en el colegio.

     Lo más importante de esta actividad es que los chicos y chicas sean capaces de poner en práctica y personalizar los contenidos más relevantes trabajados a lo largo de la unidad.     
      Os agradezco de antemano vuestra colaboración pues así, entre todos, vamos consiguiendo suscitar en nuestros niños y niñas entusiasmo y aprecio hacia las lenguas extranjeras en general, y el inglés en particular.

Thank you very much!!

Term 1 test

Estamos terminando la unidad 2, "Toys", así que ahora tenemos que hacer el examen de todo el 1er trimestre (Term 1), es decir las unidades 1 y 2. Será la semana que viene, el martes 12 en 1º D  y el jueves 14 en 1º C.
El lunes 11 los niños y niñas se llevarán a casa la "Blue folder" (carpeta azul, donde guardamos todos los materiales de inglés).

Este examen será similar al anterior: tendrán que escuchar y señalar, unir, colorear, dibujar .Todo ello reconociendo lo que hemos trabajado hasta ahora: partes del cuerpo, números, colores, juguetes, el tiempo .... Y también volveremos a hacer las actividades de expresión oral (vienen a mi mesa y responden a mis preguntas sobre el vocabulario)

Para repasar os animo a volver a ojear los libros y libretas, y realizar las actividades que he ido poniendo en el blog, y en la página de Oxford (que como sabéis hay un enlace a la derecha)

Good luck, everyone!!

Advent calendar

Hoy ha empezado el mes de diciembre, por tanto es el primer día del "advent calendar", una costumbre muy frecuente en los hogares ingleses. Con este calendario, que termina el día de Navidad, cada día se realiza una actividad divertida.
Aquí os dejo esta versión "on line". Pero ¡recordad que sólo podemos pulsar sobre el calcetín del día en que estemos o en los anteriores!

Let's have fun until Christmas!!

Rainbow activities

En esta unidad también vamos a trabajar sobre "the rainbow", así que aquí os dejo esta tierna canción, que nos servirá también para terminar de aprender los nombres de los colores.

It's so cool!!

...y en el enlace que hay bajo esta ilustración, podremos colorear un "rainbow" como más nos guste:

Colour your rainbow

Colours games

Además de los juguetes, en esta unidad estamos practicando los nombres de los colores. Éstas son unas actividades muy buenas de la página de "Incredible English" (OUP) para terminar de aprenderlos correctamente:

Primero los escuchamos, repetimos y nos fijamos en las palabras:

Después jugamos al "Memory"

Y por último los practicamos con este divertido juego de "Angles365":

On line games about toys

Además de las actividades que podéis hacer en la página de Oxford, aquí tenéis varios juegos para practicar las palabras que estamos trabajando en esta unidad (Unit 2): toys (juguetes)
I hope you like them!:

Toys review

Hemos empezado la unidad 2 que trata sobre los juguetes.
En este "Glog" os he recopilado los vídeos y cuentos que publiqué sobre este tema hace unos años.
Los podéis ver haciendo clic en los botones de play.
...and let's have fun!!

Let's prepare Unit 1 Test

Como comentaba en las reuniones de inicio de curso, (si no pudisteis asistir o habéis extraviado la hoja que entregué, la podéis encontrar en la entrada Information for parents) este año iremos haciendo un examen al terminar cada unidad. Como ya estamos terminando la primera, la próxima semana realizaremos en clase esta sencilla prueba. En la parte escrita deberán reconocer y unir, rodear ... las palabras de las partes del cuerpo y los números que hemos estudiado. Insisto en que por ahora sólo tienen que reconocer las palabra y asociarlas correctamente, todavía no es el momento de que ellos las escriban sin tener el modelo delante. Y en la parte oral tendrán que reconocer lo que oigan y responder a las preguntas que uno a uno les iré haciendo sobre este vocabulario trabajado en clase.
Para darle un último repaso en casa el día anterior a la prueba se llevarán la carpeta azul con todo el material de inglés (libreta, libro -Class Book- y cuadernillo -Activity Book-) También llevarán el Skills Book, que es el librito pequeño que les servirá para repasar en casa lo que hemos trabajado en clase, y que después volverán a llevar a casa con la nota que hayan sacado, para que lo firméis.

Todo esto parece un poco complicado (sobre todo si no tenéis hijos mayores) pero de lo que se trata es de ir acostumbrando a los pequeños a la realización de pruebas de evaluación, sin dramatismos ni ningún tipo de complicación, sino como el proceso lógico del trabajo del inglés, en este caso: durante unas semanas se practica un tema y al final se evalúa.

Además, seguro que con lo bien que, en general hemos ido trabajando, ¡obtienen unos muy buenos resultados!

Let's have fun with numbers!

Mirad qué juego más divertido he encontrado en la página de Angles365.
Nos servirá también para repasar los números 1 a 9.

Enjoy it!!

Numbers song

Además de la canción "10 big dinosaurs" que practicamos en clase para trabajar los números del 1 al 10, también tenemos esta otra divertida canción
Let's practice numbers 1 - 10!! It's fun!!

Another cool Halloween song

Con la canción de Halloween que estamos practicando en clase he hecho esto vídeo:
I hope you like it!!

More Halloween games

Si queréis practicar más sobre Halloween, ésta es una página muy interesante donde podréis encontrar mucha información:

Con este juego de "Primary Games" podemos crear "Jack-o-lanterns", las calabazas de Halloween. Sólo tienes que ir añadiendo: a mouth, a nose and two eyes.

Y para terminar, let's practice the Halloween vocabulary with this video:

Unit 1 activities

Esta mañana los niños y niñas de 1º se llevarán a casa la libreta de inglés para terminar una ficha de repaso de las palabras que estamos aprendiendo en esta unidad.
Para que también puedan practicarlas de una manera más divertida, y más completa al poderlas escuchar también, os animo a que entréis en la página de Oxford (el acceso está en el margen derecho del blog, como os comenté en una entrada anterior). Llegaréis a una página como la de la imagen siguiente que contiene las canciones, el cuento y juegos de vocabulario que les ayudarán a los peques a aprender mejor lo que vamos trabajando en clase:

Además de esas actividades os dejo estos otros dos juegos que aparecen en otra página de Oxford, anterior a la que utilizamos ahora:

Halloween songs

Happy Halloween!!
Os dejo estas dos divertidas canciones sobre Halloween.
En la primera vamos a poder practicar también los adjetivos big/small, happy/sad:

Y con ésta aprenderemos el vocabulario de Halloween, que también trabajaremos en una ficha en la libreta:

 

Halloween is coming!

Ya falta poco para Halloween!! Por eso el cole se está llenando con estas divertidas decoraciones.
También en nuestro blog. ¿Os habéis fijado en la imagen a la derecha? ¡Es una cuenta atrás para saber los días que faltan hasta Halloween!

Mirad esta versión de Halloween del juego que aprendimos al principio del curso para practicar los nombres de nuestros compañeros de clase. ¿Os acordáis de la canción  "Who took the cookie from the cookie jar" ?
Adivinad qué personaje de Halloween coge "the candy" (en lugar de "the cookie") de la  "Trick or Treat bag" (en lugar del "cookie jar")!!
It's so fun!!

Y ahora vamos a ver  cómo celebran Halloween en un hogar inglés:

Oxford Online Learning Zone

Por si todavía no os habéis registrado y no habéis utilizado la página de la editorial de nuestro libro, Oxford, os explico rápidamente los pasos a seguir:

1. Acede a www.oxfordplus.es e inicia sesión (también se puede hacer haciendo clic en la imagen que hay debajo de "Para acceder a la página de Oxford:" que está en el margen derecho).  Si aún no tienes una cuenta, puedes registrarte desde el botón:

2. Haz clic en el botón ¿Tienes un código de activación?

3. Escribe el código de activación. Os recuerdo que estaba en la hoja que os entregué en las reuniones de inicio de curso; si alguien no la tiene, está en la entrada "Información a las familias" del 13 de septiembre (donde además de la carta encontraréis otro resumen de cómo acceder a esta página de Oxford). Para terminar hay que hacer clic en el botón Activar:

4. Aparecerá una ventana similar a ésta. Haz clic en Oxford Online Learning Zone.

5. Se selecciona la portada de nuestro libro y ... ready!, ¡listo! ya podéis entrar en la unidad que estemos trabajando y las distintas actividades que propone:

A song about the days of the week

Esta semana estamos practicando los días de la semana. Lo iremos trabajando durante todo el curso como parte de las rutinas de comienzo de la clase. Y para ayudarnos a aprenderlos tenemos esta canción que viene también en el disco del libro de clase y con la que he montado este vídeo.

I hope you like it!!

A weather song

Esta semana estamos repasando las palabras relacionadas con el tiempo atmosférico, weather. Con esta canción nos resultará más fácil:

Let's practice this cool song about weather!!

"I follow the rules" song

Estos días pondremos en nuestra libreta una hoja con las "Normas de Annie, Leo and Doughie". Son las "Clasrooms rules" que deberemos intentar respetar cada día.
Y éste es un divertido vídeo que nos ayudar a recordarlas:

Meet the characters song

Esta semana hemos empezado los libros de inglés y estamos conociendo a los protagonistas con esta divertida canción:

Remember the characters names with this funny song!

Numbers and colours review

Estos días estamos repasando los colores y los números con estas canciones que nos enseñó Cookie, la divertida mascota de Infantil:

"What's your name?" song

Vamos a recordar todos los nombres de nuestros compañeros de clase practicando esta divertida canción. Así aprenderemos bien a saludar, preguntar y responder el nombre, y a expresar lo contentos que estamos de conocernos: "Nice to meet you!"

Let's sing and answer with Matt!!

A children names game

Estos días, además de repasar con juegos y canciones que hemos practicado en Infantil, nos vamos a divertir con esta canción que nos permitirá también terminar de aprendernos los nombres de todos nuestros compañeros. Es la versión en inglés de la divertida canción y juego "...se ha hecho pis en el saco de dormir"

Let's have a good time!!



Y en este otro vídeo son un grupo de niñas las que interpretan esta divertida canción:

Back to school

Esta semana han empezado las clases en nuestra escuela. De nuevo un curso lleno de proyectos e ilusiones, deseando que a lo largo de estos meses seamos capaces de conseguir las metas que nos hemos propuesto.

I wish all of you, children and your families, have a great time at school and learn a lot of English!!
Here's a cool video about coming back to school!

Information for parents

Hello, everyone!
La semana pasada tuvimos la reunión de clase con las familias para conocernos y dar algunas informaciones generales. Para los papás y mamás que no pudistéis estar en ella, os dejo un enlace para la hoja que repartí.

Información para las familias

Es importante que le echéis un vistazo porque lleva también el código de activación que hay que utilizar para acceder a la página de Oxford, que encontraréis en el margen derecho de este blog. Como veréis, se trata de una herramienta muy interesante pues tiene muchas actividades on line para repasar lo que vamos trabajando en clase.
Haciendo clic en este enlace accederéis a más información sobre cómo comenzar a utilizar la página de Oxford.

Instrucciones acceso Oxford

Welcome!!

Welcome: Bienvenidos!!
¡Comenzamos las clases de 1º! Por eso os presento este blog que creé para las clases de inglés de 1º. Lo utilizaremos en clase y espero que también os sea muy útil para casa.
También lo utilizaremos como un medio para que las familias me comentéis cualquier asunto utilizando, como en el blog anterior, la herramienta "Para ponerse en contacto conmigo", que está en el margen derecho, o mejor a través de la plataforma Papás 2.0, que también encontraréis al margen.
También encontraréis el enlace a la página de Oxford, la editorial de nuestros libros, que tantos recursos nos ofrece para repasar las actividades de clase.

Os deseo una muy feliz incorporación a esta nueva etapa educativa ...¡¡seguro que lo pasamos genial!!